CBSE
1-R, 2-T, 3-P, 4-T
1-T, 2-S, 3-Q, 4-R
1-R, 2-S, 3-T, 4-P
1-S, 2-T, 3-R, 4-Q
1-T, 2-S, 3-Q, 4-R
1-R, 2-T, 3-S, 4-Q
1-R, 2-S,T, 3-P, 4-Q
1-T, 2-R,S, 3P, 4-R
1-S, 2-T, 3-P, 4-R
1-R, 2-P, 3-S, 4-T
1-T, 2-R, 3-P, 4-Q
1-S, 2-P, 3-T, 4-Q
1-R, 2-T, 3-P, 4-T
1-S, 2-R, 3-P, 4-Q
1-R, 2-P, 3-Q, 4-S
1-S, 2-R, 3-Q, 4-T
Ce(OH)3
CeO2
Cu(OH)3
Tb(OH)3
1-T, 2-S,T, 3-Q, 4-P
1-S, 2-T,P, 3-S,T, 4-R
1-S, 2-T, 3-Q,T, 4-P,T
1-R,T, 2-Q, 3-P, 4-T,S
FTFTT
TFTTF
FTTFT
TFFTT
5f કક્ષક કરતાં 4f કક્ષક વધુ ફેલાયેલી છે.
4f અને 5d કક્ષક વચ્ચેના તફાવત કરતાં 5f અને 6d કક્ષકની વચ્ચે શક્તિ-તફાવત વધુ છે.
લેન્થેનાઈડ્સ અને ઍક્ટિનાઈડ્સ વધુ સક્રિય સ્વભાવ ધરાવે છે.
4f અને 5d કક્ષક વચ્ચેનો તફાવત કરતા 5f અને 6d કક્ષક વચ્ચે શક્તિ-તફાવત ઓછો છે.
ઈલેક્ટ્રૉન રચના
આયનીકરન એન્થાલ્પી
સંકીર્ણ બનાવટમાં
ઑક્સિડેશન સ્થિતિ