11.

Complétez avec les prépositions:

(sur, de, derrière, en, chez)

(a) On admire les grands palmiers                 l’île.
(b) Les enfants vont passer les vacances                 leurs grands-parents.
(c) La chaleur est insupportable                été à Delhi.
(d) Regarde le bel oiseau perché               cet arbre!
(e) Son chien est mignon. Il court                le petit chat.

Trouvez la phrase et récrivez:

(a) du / matins/ le / boive / tous / lait / médecin / qu’ / exige / les / il.

(b) Consulat / lève / au / - toi / Général / heure / pour / France / de / de / aller / bonne.

(c) une / nous / nouvelle / devons / langue / apprendre / aidera / nous / qui.

(d) Italie / si / serait / vacances / eu / Shiva / il / avait / en / des / parti.

(e) j’ / achetée / la / est / peinture / ai / chère / que / très.

Complétez les phrases avec les adjectifs ou les pronms possessifs :

(son, vos, sa, ma, leurs, aux siens, les miens, la tienne, la vôtre, au nôtre)

(a) Vous avez déjà complété             travaux. Je n’ai pas encore fait                .

(b) Elles viennent de téléphoner à               amis, mais lui, il doit téléphoner                   .

(c) J’ai perdu                carte de lecteur. Avez-vous               ?

(d) Ils parlent à                proviseur. Nous n’allons pas parler au                .

(e) Meghna sortira avec                famille. Sortiras-tu avec                    ?

Mettez au négatif :

(a) Il a déjà envoyé les cartes d’invitations.

(b) Tout le monde regarde la télé toute la journée.

(c) Mon grand – père aimerait la salade verte et poulet pour le dîner.

(d) Maman va mettre beaucoup de choses dans cette valise.

(e) Damien téléphone souvent à sa cousine.

Mettez les verbes aux temps convenables :

(a) M. Bennet a vu quelqu’un                    derrière le mur.

(b) Dès que j’                      la lettre, j’ai téléphoné à mes parents.

(c) Si tu avais complété ton travail à l’heure, tu                     envoyer le mél.

(d) Aussitôt que papa sera rentré à la maison, il                       le grand pacquet sur la table.

 (e)                         monsieur! Sinon, vous allez rater le vol!

Changez au discours directe ou indirecte selon le cas:

(a)    Je demande: << Papa, pensez-vous qu’il va pleuvoir ce matin? >>

 (b)    Zoé demande au professeur si elle peut entrer dans la classe.

(c)    Le PDG dit: << Montrez-moi votre CV, M. Gupta! >>

(d)    Arvind dit à son frère d’acheter de bons souvenirs de Paris.

(e)    Mme Julienne demande à sa sœur: << Que feras-tu en Inde? >>

Mettez les verbes au subjonctif:

(a) La mère de Katie veut qu’elle                  (être) gentille avec son petit frère.

(b) Le professeur est heureux que Jean-Pierre                   (pouvoir) parler japonais si bien.

(c) Mme la Directrice exige que tout le monde                    (écrire) soigneusement pendant les examens.

(d) Il est nécessaire que vous                    (remplir) les formulaires tout de suite.

(e) Pour être en bonne santé, il est important que je                    (prendre) mon dîner à l’heure.

Répondez à cinq des questions suivantes

(a)    Pourquoi la date, 21 mai, est-elle importante?
(b)    Est-ce que Internet est important dans votre vie? Pourquoi?
(c)    Naomi habite en France. Elle téléphone à son amie, Simran à Delhi. Aux quelles problèmes peut-elle faire face? Nommez-en deux.
(d)    Comment est la vie des jeunes en France?
(e) Comment pouvons-nous protéger notre planète?
(f) Quels sports faites-vous pour rester en forme? Nommez-en deux.