Subject

विज्ञान

Class

CBSEH Class 10

Pre Boards

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 Multiple Choice QuestionsLong Answer Type

31.

(a) प्रकाश के अपवर्तन का नियम लिखिए। किसी माध्यम के निरक्षेप अपवर्तनांक की व्याख्या कीजिए और निर्वात में प्रकाश की चाल के साथ इसके सम्बन्ध को दर्शाने वाला व्यंजक लिखिए।
(b) दो माध्यमों 'A' और 'B' के निरपेक्ष अपवर्तनांक क्रमशः 2.0 और 1.5 हैं। यदि माध्यम 'B' में प्रकाश की चाल 2x108 m/s है तो :
i) निर्वात
ii) माध्यम 'A'
में प्रकाश की चाल परिकलत कीजिए।


(a) प्रकाश अपवर्तन के नियम -
(i) आपतित किरण, अपवर्तित किरण तथा अभिलाब, दोनों पारदर्शक माध्यमों के पृथक्क़रण तल में आपतन बिंदु पर सभी एक ही तल में होते हैं।
(ii) प्रकाश के किसी दिए गए रंग के लिए तथा माध्यमों के युग्म के लिए आपतन कोण की जय तथा अपवर्तन कोण की ज्या का अनुपात एक स्थिरांक होता है। इस नियम को स्नेल अपवर्तन का नियम कहते हैं।
fraction numerator sin space straight i over denominator sin space straight r end fraction space equals space space स ् थ ि र ां क space equals space to the power of straight A straight mu subscript straight B

यहां, straight mu माध्यम A के संबंध में माध्यम B का अपवर्तक सूचकांक है।
निर्वात के संबंध में एक माध्यम का अपवर्तक सूचकांक निरपेक्ष अपवर्तक सूचकांक के रूप में जाना जाता है।
straight mu subscript straight B space equals space straight C over straight V semicolon   C निर्वात में प्रकाश की गति है और C माध्यम B में प्रकाश की गति है।
(b) माध्यम A के निरपेक्ष अपवर्तक straight mu subscript straight A space equals space 2
माध्यम B के निरपेक्ष अपवर्तक सूचकांक straight mu subscript straight B space equals space 1.5
(i) मध्यम B के लिए,
                   1.5 space equals space fraction numerator straight C over denominator 2 space straight x space 10 to the power of 8 end fraction
space rightwards double arrow space straight C space equals space 2 space straight x space 1.5 space straight x space 10 to the power of 8
space rightwards double arrow presubscript 1.5 end presubscript space straight C space equals space 3 space straight x space 10 to the power of 8 space
न ि र ् व ा त space म ें space प ् रक ा श space क ी space गत ि space space equals space 3 space straight x space 10 to the power of 8

(ii) मध्यम A के लिए,
                    straight mu subscript straight A space equals space straight C over straight V
rightwards double arrow space straight V space equals space straight C over μA
straight V space equals space fraction numerator 3 space straight x space 10 to the power of 8 over denominator 2 end fraction
म ा ध ् यम space straight A space म ें space प ् रक ा श space क ी space आवश ् यक space गत ि space equals space 1.5 space straight x space 10 to the power of 8

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32.

मानव मादा जनन तंत्र में निम्नलिखित के कार्य लिखिए :
अण्डाशय, अण्डवाहिका, गर्भाशय
भ्रूण को माँ के शरीर में पोषण किस प्रकार प्राप्त होता है? संक्षेप में वर्णन कीजिए।


मानव में मादा जनन-तंत्र के निम्नलिखित अंग हैं -
(a) अंडाशय - ये संख्या में दो होती हैं तथा प्राथमिक लैंगिक अंग होते हैं। ये ग्राफ़ियन फॉलिकल में अंड/डिंब उत्पन्न करती हैं। ये लगभग 3cm x 1.5cm x 1cm आकार की होती हैं। ये उदर गुहा में वृक्क के पास स्थित होती हैं। ये एक झिल्ली के द्वारा शरीर की भित्ति के साथ लटकी होती हैं।
(b) अंडवाहिनी - 1. प्रत्येक अंडवाहिनी अंडाशय से अंड ग्रहण करती है तथा उसे गर्भाशय तक स्थानांतरिक करती है ताकि उसका रोपण हो सके।
2. अंड का निषेचन भी अंडवाहिनी नली में ही होता है
(c) गर्भाशय - यह एक बड़ा लचीला थैला होता है जिसे गर्भाशय कहते हैं। इसमें दो डिंबवाहिनी नलिकाएँ खुलती हैं। इसका नीचे वाला पतला भाग ग्रीवा कहलाता है जो योनि में खुलता है
माँ के शरीर में गर्भस्थ भ्रूण एक रस्सी जैसी संरचना के साथ अपरा के माध्यम से जुड़ा होता है। अपरा गर्भाशय की भित्ति पर विकसित होता है। अपरा भ्रूण की ओर प्रवर्ध बनाता है तथा माँ के शरीर की ओर गुहाएँ, प्रवर्ध ग्लूकोज, अमीनो अम्ल, ऑक्सीजन आदि के अवशोषण के लिए वृहत क्षेत्र उपलब्ध करवाता है।

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33.

"कोई उत्तल लेंस अपने सामने रखे किसी बिम्ब का सीधा विवर्धित प्रतिबिम्ब के साथ-साथ उल्टा विवर्धित प्रतिबिम्ब भी बन सकता है।" इस कथन की पुष्टि के लिए प्रकाश किरण आरेख खींचिए तथा प्रत्येक प्रकरण में लेंस के सापेक्ष बिम्ब की स्थिति का उल्लेख भी कीजिए।
4 cm ऊँचाई का कोई बिम्ब १०क्म फोकस दूरी के अवतल लेंस से 20 cm दूरी पर स्थित है। लेंस सूत्र के उपयोग से लेंस द्वारा बनने वाले प्रतिबिम्ब की स्थिति निर्धारित कीजिए।


(i) जब वस्तु को O और F1 के बीच रखा जाता है, तो बड़ी छवि खड़ी (दिखाई) होती है:
           

(ii) जब वस्तु को F1 और 2F2 के बीच रखा जाता है, तो क्रम-भंग छवि आवर्धित की जाती है:

          

जब वस्तु को F1 और 2F1 के बीच रखा जाता है, तो क्रम-भंग छवि आवर्धित की जाती है।
वस्तु की दूरी u = 20 cm
छवि की दूरी v= ?
केंद्र की लम्बाई f = 10 cm
संकेत सम्मेलन के अनुसार, f = -10 cm और u = -20 cm
अब, लेंस सूत्र का उपयोग करते हुए,
               1 over straight f space equals space 1 over straight v minus 1 over straight u
1 over straight v space equals space 1 over straight f plus 1 over straight u space
1 over straight v space equals space fraction numerator 1 over denominator negative 10 end fraction plus fraction numerator 1 over denominator negative 20 end fraction
equals space fraction numerator negative 3 over denominator 20 end fraction
equals space straight v space equals space fraction numerator negative 20 over denominator 3 end fraction space equals space minus 6.6 space cm
छव ि space क ो space उस ी space तरफ space 6.6 space cm space क ी space द ू र ी space पर space बन ा य ा space ज ा त ा space ह ै space जह ां space वस ् त ु space क ो space रख ा space ज ा त ा space ह ै।



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34.

कोई छात्र लगभग 4 cm दूरी पर स्थित श्यामपट्ट पर लिखे अक्षरों को स्पष्ट नहीं देख पाता। यह छात्र जिस दृष्टि-दोष से पीड़ित है उसका नाम लिखिए। इस दोष के संसोधन की वियदि की व्याख्या कीजिए। इस :
(i) दृष्टि दोष तथा
(ii) इसके संसोधन
को दर्शाने के लिए किरण आरेख खींचिए।


चूंकि छात्र स्पष्ट रूप से उस श्यामपट्ट पर लिखे गए शब्दों को नहीं देख पा रहा है जो उसके पास से लगभग 4 मीटर की दूरी पर है, छात्र अल्पता से पीड़ित है या दृष्टिहीनता के पास है। एक कमबीन आँख अनन्तता से कहीं ज्यादा दूर है। यह अपनी दृष्टिपटल के सामने एक दूर की वस्तु की छवि बनाता है कमबीन आंख को ठीक करने के लिए, एक उपयुक्त फोकल लंबाई का अवतल लेंस इस्तेमाल किया जाता है। उचित शक्ति के अवतल लेंस का उपयोग करना, छवि को दृष्टिपटल बनाने की अनुमति प्रदान करता है।
(i) कमबीन आंखें:
(ii) अवतल लेंस का उपयोग करके लघु दृष्टि में सुधार:
           
                                            कमबीन आँखों के दूर तक बिंदु
           
          
                                         कमबीन आंखों की दूरदृष्टि की दृष्टि

      
                                          कमबीन आंखों का सुधार

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35.

मानवों में गुणसूत्रों के कितने जोड़े होते हैं? इनमें से लिंग-सूत्र के जोड़ों की संख्या क्या है? मानवों में लिंग सूत्र कितने प्रकार के होते हैं?
"किसी नवजात शिशु का लिंग, मात्र संयोग है तथा जनकों (माता-पिता) में से किसी को भी इसका उत्तरदायी नहीं माना जा सकता है।" इस कथन की पुष्टि किसी नवजात शिशु के लिंग निर्धारण की प्रक्रिया को दर्शाने वाले प्रवाह आरेख को खींचकर कीजिये।


गुणसूत्रों के 23 जोड़े मनुष्य में मौजूद हैं। इनमें से एक जोड़ी सेक्स क्रोमोसोम है।
मानव में दो प्रकार के लिंग गुणसूत्र पाए जाते हैं: X और Y। पुरुष में एक X गुणसूत्र और एक Y गुणसूत्र (XY,XX) होता है, जबकि महिलाओं में X गुणसूत्रों (XX) की दो प्रतियां होती हैं।शुक्राणु में X या Y गुणसूत्र होते हैं।
      

                                                       पुरुष                   स्त्री
यौन-क्रिया गुणसूत्र                                    XY       ×          XX 
                                                         ↓                      ↓
युग्मक का उत्पादन करना                         X और Y            X और X
युग्मक का विलय                                   XX स्त्री      और    XY पुरुष 

इस प्रकार, अंडे के साथ X या Y गुणसूत्र के संलयन की समान संभावना है इसलिए, हम यह कह सकते हैं कि नवजात शिशु के लिंग मौके का मामला है और इसके लिए माता-पिता कोई भी जिम्मेदार नहीं है। 

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36.

व्याख्या कीजिए कि कार्बन मुख्यतः सहसंयोगी आबन्ध द्वारा ही यौगिकों का निर्माण क्यों करता है। कार्बन द्वारा अत्यधिक संख्या में यौगिकों का निर्माण किए जाने के दो प्रमुख कारणों की संक्षेप में व्यख्या   कीजिए। स्पष्ट कीजिए कि कारणों द्वारा अधिकांश अन्य तत्वों के साथ निर्मित आबंध प्रबल क्यों होते हैं?


कार्बन चार इलेक्ट्रानों को अपने सबसे बाहरी खोल में रखा जाता है और एक गैस इलेक्ट्रॉनिक विन्यास प्राप्त करने के लिए 4 अतिरिक्त इलेक्ट्रॉनों की आवश्यकता होती है। यह आयन का निर्माण नहीं कर सकता है, क्योंकि 4 संयोजक इलेक्ट्रानों को हटाने के लिए बड़ी मात्रा में ऊर्जा की आवश्यकता है। इस प्रकार इस आयन के गठन में 6 प्रोटॉन और 2 इलेक्ट्रॉन होंगे, जो इसे अत्यधिक अस्थिर कर देंगे। कार्बन एक आयन का निर्माण नहीं कर सकता है, क्योंकि इसके प्रोटोकॉल के नाभिक 10 अवयवों को इंटरेक्लेक्ट्रोनिक प्रतिकर्षण के कारण नहीं रख सकते हैं। इसलिए, कार्बन को अन्य तत्वों के साथ अपने चार धरण इलेक्ट्रॉनों को साझा करके केवल एक महान गैस इलेक्ट्रॉनिक विन्यास प्राप्त होता है। इस प्रकार, यह सहसंयोजक बॉन्डों द्वारा मुख्य रूप से यौगिकों का निर्माण करता है।
कार्बन के लिए दो मुख्य कारण यौगिकों की एक बड़ी संख्या इस प्रकार है:
(a) कैटायनेशन: कार्बन की अन्य कार्बन परमाणुओं के साथ बॉन्ड बनाने की क्षमता है। यह लंबे समय तक ब्रंचयुक्त चेन और रिंगों वाले यौगिकों का परिणाम है।
(b) टेट्रावलैन्सी: कार्बन के चार ध्रुव इलेक्ट्रॉन हैं, इसलिए यह 4 अन्य परमाणुओं के साथ सहसंयोजक बन्ध बनाने में सक्षम है।
कार्बन का छोटा परमाणु आकार इलेक्ट्रॉनों के साझा युग्म को दृढ़ता से पकड़ने के लिए नाभिक बनाता है। इसलिए, कार्बन अधिकांश अन्य तत्वों के साथ मजबूत बन्ध बनाता है।

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